Physical Address
304 North Cardinal St.
Dorchester Center, MA 02124
Có phải bạn đang tìm hiểu về Soạn bài 3 trang 28 SGK Ngữ Văn 6 tập 1 siêu chi tiết không? Để có thể hỗ trợ bạn trong quá trình chinh phục Ngữ Văn 6 tập 1. Bài 3 trang 28 SGK Ngữ Văn 6 tập 1 là bài Bắt Nạt trong chương trình học ngữ văn. Nhằm giúp bạn có thể giải bài tập, hiểu hơn về bài học thì chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn cách giải và soạn bài 3 trang 28 sgk Ngữ Van 6 tập 1 ngắn gọn và đầy đủ ngay bài viết dưới đây của Bảng Xếp Hạng nhé!
Nội dung chính bài Bắt Nạt
Trong bài thơ “Bắt nạt,” tác giả tập trung vào việc thể hiện sự ức hiếp đối với những người yếu thường gặp trong cuộc sống. Ông/Ông bày tỏ quan điểm phê bình hành vi xấu và ủng hộ những người bị bắt nạt thông qua lời khuyên, kêu gọi mọi người không nên bắt nạt người khác.
Xem thêm: Mẫu phân tích bài thơ câu cá mùa thu
Hướng dẫn giải bài 3 trang 28 SGK Ngữ Văn 6 tập 1
Câu 1 trang 28 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức
Nhân vật “tớ” trong bài thơ thể hiện thái độ đa dạng đối với các bạn bắt nạt và các bạn bị bắt nạt.
Thái độ của nhân vật “tớ” trong bài thơ đối với:
- Các bạn bắt nạt:
- Phê bình (bắt nạt là xấu lắm).
- Phủ định chuyện bắt nạt (bất cứ ai trên đời – đều không cần bắt nạt).
- Chê bai, phê phán chuyện bắt nạt (vì bắt nạt rất hôi).
- Thân thiện khuyên nhủ (đừng bắt nạt bạn ơi).
- Thân thiện đề nghị các hoạt động mới (học hát, nhảy híp-hóp…).
- Các bạn bị bắt nạt:
- Tôn trọng, yêu mến (như thỏ con, đáng yêu đấy chứ).
- Bảo vệ, bênh vực (bạn nào thích bắt nạt – thì đến gặp tớ ngay).
Câu 2 trang 28 Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức
Cụm từ “đừng bắt nạt” được lặp lại tổng cộng 8 lần trong bài thơ.
Tác dụng của việc lặp lại cụm từ này là nhấn mạnh thông điệp quan trọng “đừng bắt nạt người khác” và phủ định hành động sai lầm này đến người đọc.
Câu 3 trang 28 SGK Ngữ văn 6 tập 1 Kết nối tri thức
Bài thơ nói về chủ đề bắt nạt nhưng lại ẩn chứa ý vị hài hước trong một số biểu hiện.
Một số biểu hiện của ý vị hài hước trong bài thơ:
- Đề nghị các bạn thay vì đi bắt nạt thì thử “ăn mù tạt” hoặc “đi học hát, học nhảy híp hóp”.
Tác dụng của những biểu hiện này là thể hiện sự bao dung của nhân vật “tớ” và mong đợi sự thay đổi tích cực từ các bạn đi bắt nạt, tạo không khí hài hước và vui tươi cho bài thơ để tránh sự căng thẳng và nặng nề do chủ đề bắt nạt mang lại.
Bài 4 trang 28 sgk Ngữ Văn 6 tập 1 Kết nối tri thức
Trong trường hợp một trong những tình huống sau xảy ra với tôi:
- Khi tôi từng bị bắt nạt: Tôi đã cố gắng thấu hiểu và xử lý tình huống này bằng cách nói chuyện với người lớn hoặc giáo viên để họ biết về tình trạng này và có thể giúp tôi.
- Khi tôi chứng kiến cảnh bắt nạt: Tôi đã can thiệp bằng cách đứng ra bảo vệ người bị bắt nạt, đồng thời cố gắng làm dịu tình huống và hỗ trợ họ.
- Khi tôi từng bắt nạt người khác: Bài thơ đã khiến tôi nhận thức về hành vi sai trái này. Tôi cam kết không bao giờ tiếp tục hành vi bắt nạt và thay đổi cách ứng xử của mình bằng cách trở nên tôn trọng và hỗ trợ người khác thay vì gây hại cho họ.
Video hướng dẫn giải bài 3 trang 28 SGK Ngữ Văn 6 tập 1
Dưới đây là video hướng dẫn bạn giải bài 3 trang 28 SGK Ngữ Văn 6 tập 1:
Phân tích và hiểu rõ bài Bắt Nạt
Bài thơ “Bắt Nạt” là một tác phẩm trong sách giáo khoa Ngữ Văn dành cho học sinh lớp 6. Tác phẩm này đưa ra một cái nhìn sâu sắc về vướng mắc bắt nạt trong xã hội và nhấn mạnh về tầm cần thiết của việc ngăn chặn hành vi này. dưới đây là một phân tích chi tiết và hiểu rõ về bài thơ “Bắt Nạt”:
Tình tiết chính
– Bài thơ mô tả tình huống một đứa trẻ bị bắt nạt và bày tỏ tâm trạng của cậu bé thông qua lời kể của một nhân vật “tớ.”
– Bài thơ đề cập đến sự khổ sở và cảm giác của người bị bắt nạt cũng giống như thái độ của những người thực hiện hành vi này.
Ngôn ngữ và hình ảnh
– Tác giả dùng ngôn ngữ dễ dàng, phóng đại để làm nên những hình ảnh mạnh mẽ về sự đau đớn và phiền muộn của người bị bắt nạt.
– Sự dùng màu sắc và hình ảnh như “đỏ rực” hoặc “máu chảy” để mô tả cảm xúc tạo nên một sự tương phản thật tự tin.
Thông điệp chính
– Bài thơ đưa ra thông điệp quan trọng về tầm cần thiết của việc ngăn chặn hành vi bắt nạt. Tác giả kêu gọi mọi người không được tham gia vào bắt nạt và thay đổi thái độ của mình.
– Bài thơ cũng nhấn mạnh rằng bắt nạt là hành vi xấu, và nó không chỉ gây hại cho người bị bắt nạt mà còn gây tổn thương cho những người thực hiện hành vi này.
Hiệu quả của bài thơ
– Bài thơ “Bắt Nạt” được viết một cách đơn giản và gần gũi với độc giả trẻ, giúp họ dễ dàng tưởng tượng và đồng cảm với tình huống của nhân vật bị bắt nạt.
– Tác phẩm này có khả năng kích thích suy tư và thảo luận về vấn đề bắt nạt trong lớp học và trong xã hội nói chung.
Kết luận
Bài thơ “Bắt Nạt” là một tác phẩm giáo dục mang tính nhân văn, nhấn mạnh về tầm quan trọng của sự tôn trọng và sự đoàn kết trong xã hội. Nó khuyến khích học sinh không chỉ hiểu về hành vi bắt nạt mà còn đề cao chất lượng của sự giúp đỡ và lẽ phải đối xử với người khác. Bài thơ này có thể gây ấn tượng sâu sắc và để lại dấu ấn tích cực trong tâm hồn bạn đọc.
Tổng kết
Bài viết trên bangxephang.com đã cung cấp cho bạn đầy đủ các kiến thức và cách giải 3 trang 28 SGK Ngữ Văn 6 tập 1 trong Kết nối tri thức thuộc chuyên chuyện mục văn mẫu của chúng tôi. Hi vọng bài viết trên có thể giúp bạn tham khảo. Hãy cùng chúng tôi tìm hiểu thêm nhiều thông tin hữu ích khác về văn học nữa nhé!
